选课走班模式下的成绩分析与综评

【案例】山东省济钢高级中学
新高考成绩分析与综合评价

学生成绩分析

考试成绩转换为新高考等级与等级分

设置C9、双一流、自招线、一本、本科等各指标人数

生成进入各指标线的学生名单

成绩变化趋势分析

教师教学能力评价

教学班各班各学科前5等级积分

教学班各科等级分平均分详表

行政班各指标增量分析

教学班等级平均分横向纵向比较

教学班等级积分排名

教学班优势学科与薄弱学科分析

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